Primer boceto de proyecto: "La galaxia imaginaria"

La Galaxia Imaginaria

Este proyecto lo he estoy llevando a cabo actualmente con mi clase de 2º de Primaria. Al trasladarlo a eTwinning, lo podemos abrir a otras escuelas y enriquecer nuestra galaxia con las creaciones de otros. 

Este es un projecto multi-disciplinar, en el que los estudiantes utilizarán lo aprendido en diferentes asignaturas. LA GALAXIA IMAGINARIA Me gustaría diseñar una galaxia imaginaria, en la que los alumnos inventen sus propios planetas. Cada planeta puede estar centrado en una temática diferente, de forma que se desarrollen los diferentes temas del currículo de ciencias, incluyendo aspectos culturales locales. Una vez creada esta galaxia, como parte del proyecto, los estudiantes elaborarán una historia o cómic en el que visitarán los planetas creados por otros compañeros, compartiendo así sus conocimientos. Este proyecto se puede realizar con alumnos de cualquier edad y puede durar un curso educativo completo.

Datos generales: 

Título: "La Galaxia Imaginaria"

Edad: "Se puede implementar en cualquier curso de Educación Primaria". 

Áreas educativas: Las áreas educativas que se trabajan en este proyecto son: Lengua extranjera, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas y Educación Artística.

Duración estimada: un curso escolar.

Objetivos:

- Utilizar un contexto atractivo (la exploración espacial) para aprender de forma globalizada las áreas de ciencias, la lengua, las matemáticas y la educación artística.

- Compartir los conocimientos, incluyendo aspectos culturales, con otras escuelas de otros países europeos. 

- Desarrollar la competencia "Aprender a aprender", diseñando actividades para otros estudiantes. 

- Iniciar al alumnado en el conocimiento científico y en las áreas de tecnología, ciencias e ingeniería, al utilizar la investigación aeroespacial como contexto.

Proceso de trabajo:

Trabajarán de forma simultánea los alumnos de todas las clases participantes, todos del mismo nivel educativo. 

Cada clase elegirá una temática (basada en los temas de ciencias) y sobre ella diseñará un planeta. Este planeta formará parte de la Galaxia Imaginaria, un mural que ocupará una pared completa de nuestra aula, forrada de negro. Por poner algunos ejemplos de planetas, podría haber uno en el que haya mucha contaminación (problema que tendrán que solucionar), otro en el que haya una máquina para diseñar animales, o un planeta basado en su comunidad autónoma o país. El alumnado podrá decidir sobre esto, ya que utilizamos metodologías activas que los sitúan en el centro de su aprendizaje. 

Para diseñar el planeta tendrán que realizar lo siguiente: 

- Un dibujo del planeta.

- Un comic (en inglés) en el que la clase viaja al planeta y plantea un reto que se llevará a cabo allí. 

- Un problema o reto final que tendrán que realizar. Se intentará que este reto final pueda ser representado mediante un dibujo o cualquier otra expresión artística, de forma que pueda formar parte del mural de la galaxia. 

- Una hoja de problemas y actividades de matemáticas basadas en la temática elegida. 

Con todo ello, cada clase elaborará un cuadernillo con actividades. 

Aquí algunos ejemplos de planetas que se podrían crear:

En este planeta lleno de contaminación imaginaron formas de ayudar al medio ambiente. En esta foto también aparece Paxi, la mascota que nos acompaña en nuestros viajes espaciales.

En el planeta Halloween vivieron una aventura en la que al final tuvieron que participar en un concurso de disfraces. Los disfraces más terroríficos ganaron un premio y fueron colgados en el mural.

En este planeta conocimos a la familia de Paxi, los dibujamos y creamos sus descripciones en inglés.

Una vez estén creados los planetas, y cumpliendo unas fechas que se establecerán, se procederá a compartirlos con las otras escuelas participantes. Cada escuela enviará un escaneo del planeta que han creado, incluyendo su nombre y todos los materiales que se han creado con él. 

De esta forma, todas recibirán varios planetas creados por otras escuelas, podrán leer las historias creadas por otros alumnos, realizar el reto propuesto y las actividades de matemáticas creadas por otros alumnos. 

Esto se llevará a cabo cada trimestre, de forma que al final de curso la Galaxia Imaginaria estará llena de planetas y de aventuras vividas. 

Resultado final esperado:

Al finalizar esta aventura, todas las clases tendrán un cuadernillo de historias creado por todos, con el mural de la galaxia llena de planetas como portada.