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Showing posts from April, 2021

Primer boceto de proyecto: "La galaxia imaginaria"

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La Galaxia Imaginaria Este proyecto lo he estoy llevando a cabo actualmente con mi clase de 2º de Primaria. Al trasladarlo a eTwinning, lo podemos abrir a otras escuelas y enriquecer nuestra galaxia con las creaciones de otros.  Este es un projecto multi-disciplinar, en el que los estudiantes utilizarán lo aprendido en diferentes asignaturas. LA GALAXIA IMAGINARIA Me gustaría diseñar una galaxia imaginaria, en la que los alumnos inventen sus propios planetas. Cada planeta puede estar centrado en una temática diferente, de forma que se desarrollen los diferentes temas del currículo de ciencias, incluyendo aspectos culturales locales. Una vez creada esta galaxia, como parte del proyecto, los estudiantes elaborarán una historia o cómic en el que visitarán los planetas creados por otros compañeros, compartiendo así sus conocimientos. Este proyecto se puede realizar con alumnos de cualquier edad y puede durar un curso educativo completo. Datos generales:  Título : "La Galaxia Imagi...

Análisis de un proyecto existente: Art connects us

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Antes de diseñar mi propio proyecto, es muy beneficioso investigar sobre otros proyectos que hayan funcionado bien, ya que se pueden utilizar como inspiración y podemos aprender mucho de ellos.  He dedicado varias tardes a buscar proyectos de diferentes temáticas. Al final, el que más me ha llamado la atención se llama " Art connects us ". El arte es un lenguaje universal que puede ser analizado e interpretado independientemente del idioma que se utilice. Además, el arte nos muestra las peculiaridades de cada cultura, permitiéndonos aprender los unos de los otros.  A través de este proyecto, los estudiantes mostraron obras de arte y canciones. Además, analizaron las de otros países. Para ello, utilizaron la plataforma eTwinning de forma colaborativa.  A continuación, utilizaré la rúbrica de evaluación que se utiliza para conceder los sellos de calidad a los proyectos y explicaré qué puntuación daría yo en cada apartado, y por qué. En este primer apartado otorgaría una pu...

Mis primeros pasos con eTwinning

Estos días he estado dando mis primeros pasos en eTwinning. Ya he creado mi perfil, añadiendo una buena descripción con mis intereses y muchas fotografías en las que se puede intuir mi personalidad y cómo trabajo en el aula. En una de las fotografías que he añadido se me ve en una formación que recibí en la Agencia Espacial Europea. Fue allí donde tuve mi primer contacto con eTwinning, ya que conocí a otros docentes que me explicaron las bondades de trabajar en equipo utilizando esta plataforma.  Desde entonces, entre mis intereses ha estado siempre comenzar a utilizar eTwinning y poder conectar con otras escuelas mediante el programa Erasmus+. En el centro en el que estoy actualmente hay iniciado un Erasmus, pero veo lo que sufren para crear blogs específicos para el proyecto, ya que no se coordinan con eTwinning. Esto me hace ser consciente de lo mucho que la plataforma facilita el trabajo. Mis preocupaciones ahora vienen a la hora de desarrollar un proyecto, ya que me asaltan du...

Mapa mental: ¿Qué es eTwinning?

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 El siguiente mapa mental resume qué es eTwinning. Para elaborarlo, he utilizado "mindomo", uno de los recursos recomendados en la formación "Proyecta eTwinning".

Mi primera entrada: un análisis de mi práctica educativa

Comienzo este blog personal como parte del curso #ProyectaEtweening de #INTEF. Uno de mis objetivos en este curso es diseñar un proyecto dentro de la plataforma Etweening. Sin embargo, antes de llevarlo a cabo, me gustaría realizar un análisis de mi realidad educativa.  Me considero un buen profesional de la educación: siempre pongo a mis alumnos por delante de todo, lucho porque aprendan y por darle a cada uno lo que necesita. Si tuviera que destacar un aspecto positivo en el que destaco , sería mi enorme creatividad. Siempre estoy inventando nuevas formas de motivar a mi alumnado. En este curso especialmente difícil, estoy inventando historias y creando proyectos en los que ellos son los protagonistas. Mi cretividad me está permitiendo que estén fascinados y motivados cada semana, con cada nueva lectura, actividad o proyecto que les planteo. Sin embargo, me encuentro obstáculos que me dificultan mi labor como docente . Siendo una persona muy perfeccionista y que crea casi todos l...